苑田会の教育は、新卒教育（1～3年目）、継続教育、役職者教育と段階的に進めています。その中で職員一人ひとりが期待される役割を果たし、地域社会に貢献していくことを目指しています。その実現のためには、職員の成長を計画的かつ段階的に支援する体制が欠かせません。そこで苑田会グループ看護部ではキャリア開発の取り組みとして、「クリニカルラダー」「マネジメントラダー」を導入しています。

1年目は「新卒集中研修要項」を活用して教育を進めています。技術・知識の研修だけではなく、年に4回実施している「振り返り研修」もあります。この研修はグループ病院の新卒職員と先輩が集まり、それぞれの成長や課題をグループワークなどで深めていきます。そこでは自施設だけではなく横のつながりもでき、とても好評な研修となっています。2年目以降も症例発表や様々な研修が企画されていますので、とても楽しく学べますよ。

研修に関しては師長会のワーキンググループがあり、新卒職員の皆さんが楽しく学んでいけるように工夫をしていますので、安心して成長していける環境があります。

新卒教育スケジュール

継続教育としては「クリニカルラダー」を活用しています。年に数回、役職者との面談があります。一人ひとりの良いところを伸ばし、課題点を共に考えていく面談としています。ここでは本人の興味があることなどを聞き、キャリア開発のサポートをしています。

クリニカルラダーの流れ

「クリニカルラダー」レベル3以上から、看護管理・スペシャリスト・ジェネラリストのいずれを目指していくか、共に考えていきます。看護管理に進む方は「マネジメントラダー」を活用しキャリア開発のサポートをしていきます。スペシャリストを目指す方には、分野の選定などを共に考え、専門性を高めていけるようサポートをしています。そして、ジェネラリストを目指す方には、方向性を確認し、それに向けてサポートをしています。

苑田会グループキャリア開発イメージ

役職者研修担当者が中心となり、研修を企画・運営しています。苑田会では副主任・主任を「現場管理者」、師長・副部長を「中間管理者」、部長・所長・部長代行を「看護管理者」とし、これらすべての総称を「役職者」と呼んでいます。各役職者ごとに教育目標や到達目標を設定し、研修を進めています。研修では苑田会の歴史や看護管理概論、分析手法や課題抽出など、様々な内容を企画しています。下記は年間計画の一例です。

年間計画

5月	新副主任研修
7月	師長研修（新師長または師長フォローアップ）
9月	新主任研修
11月	副主任フォローアップ研修

※数年ごとに全体研修も実施